为加快沿海区域护理学专业虚拟教研室建设，以“云端”共享等方式推动护理学专业改革与创新，2024年4月22日12:30-13:30，教育部沿海区域护理学专业虚拟教研室4月例会采用线上线下相结合的方式进行。本次会议由轮值单位右江民族医学院组织，线下会议地点设在右江民族医学院护理学院311会议室，线上通过虚拟教研室平台开展，12家共建单位的80余名虚拟教研室成员参会。

线上参会人员

右江民族医学院护理学院麻新灵副院长正在主持本次会议

例会上，虚拟教研室各团队依次进行了工作进展汇报。其中，一流课程建设团队介绍了该团队上次组会内容，包括AACN护理本科课程体系介绍，以及分享如何构建多层次的实践能力培养体系，提出有关课程建设的一些思考；卓越科研教研团队介绍了海南医学院优势特色的四个研究方向，以期各成员单位积极参与合作；优秀资源共享团队关于组会策划、课程知识图谱资源建设工作开展以及学生活动策划方案进行汇报；国际合作创新团队汇报2024年年度计划与主题月征集活动，以及国内外合作与共建共享教学资源情况等。

南京医科大学护理学院院长许勤教授作工作进展汇报

海南医学院护理学院副院长郭洪花教授作工作进展汇报

海南医学院护理学院院长张华教授布置虚拟教研室下一阶段工作

随后，海南医学院护理学院张华院长宣布沿海区域虚拟教研室公众号已申请成功并正式启用，布置下一阶段虚拟教研室建设的相关事宜，并强调了加强虚拟教研室平台活跃度的重要性。各成员单位对虚拟教研室建设各自相关事宜进行了研讨。最后，右江民族医学院护理学院张莉芳院长进行《护理学基础》国家级一流课程进行经验分享，从课程建设理念、实践和成果等方面进行了分享。

右江民族医学院护理学院院长张莉芳教授作国家级一流课程经验分享

目前，秉承“虚实结合、共研共建共享”的宗旨，在虚拟教研室各成员的共同努力下，本虚拟教研室充分发挥资源优势，共同推动沿海区域护理学专业的高质量发展。

虚拟教研室是促进优质课程共建共享、优质专业共建共享、达到以点带面促进各高校校内的基层教学组织的建设的重要创新形式，对推动高校教育教学改革，提升护理人才培养质量具有重要意义。立足时代背景，结合教育信息化建设的相关要求，右江民族医学院护理学院积极推动虚拟教研室建设，目前先后加入1个国家级虚拟教研室和3个虚拟教研室或教育联盟，包括教育部沿海区域护理学专业虚拟教研室（海南医学院牵头）、中南地区护理学专业虚拟教研室（广西中医药大学牵头），广西护理类课程思政研究虚拟教研室（桂林医学院牵头）和中国-东盟高等护理教育联盟（遵义医科大学牵头），并于2023年11月成功获批成立自治区级“民族自治地区护理学专业虚拟教研室”，该虚拟教研室联合宁夏医科大学、包头医学院、新疆医科大学、延边大学、广西医科大学、广西中医药大学、苏州大学、暨南大学、遵义医科大学、海南医学院等10家高校的护理学院成立，将进一步加强与其他院校的交流与深度合作，创新教研形态，加强教师培训，锻造高水平教学团队。

（图/李彩新 文/马蔓羚  一审/唐文茜 二审/钟敏锐 三审/麻新灵）