为了响应国家护理服务与人文关怀相关政策要求，搭建创新与人文融合的实践平台，培养兼具创新能力与人文素养的护理人才，促进护理学科发展，护理学院于2025年10月23日19：00-21：30在护理学院211会议室举办2025年护理用具创新比赛暨第二届优秀人文护理案例展演活动。本次活动有幸邀请到外科护理学教研室朱旺乔老师，内科护理学教研室黄翠婷老师，护理学基础教研室梁春荣老师担任本次大赛评委。

本次比赛聚焦各类护理用具的操作方法及护理用具的创新设计两大核心板块展开展示。在“护理用具创新设计”环节，参赛选手们带来了众多兼具巧思与实用性的创新成果汇报和作品。这些成果不仅着眼于提升护理操作的效率与安全性，更体现了对患者体验的深切关怀，展现了护理领域科技与人文融合的无限潜力。

与此同时，“优秀人文护理案例展演”则为观众呈现了一个个温暖而专业的场景。案例中对患者需求的精准洞察、对情感诉求的细腻回应充分展现了护理学子的人文素养。同时，选手们通过精湛的演绎，将护理工作中对患者需求的精准评估、情感的细腻体察与有效的沟通融入其中，深刻诠释了“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的医学人文精髓，为护理学子树立了“专业能力与人文素养并重”的学习典范。

活动最后，朱旺乔老师作总结讲话，他以“三度”传递出对参赛选手的殷切期许：一是知识要有深度。同学们需要深耕医学专业知识，精准掌握技术专有术语，筑牢专业根基；二是护理有力度。在日常工作学习中，要养成要主动引导的意识，从患者所思所想出发，设计适用于患者的用具，从而进一步推动患者主动使用创新护理用具，将技术优势转化为实际护理成效；三是服务有温度。作为护理人员，需常持换位思考意识，把患者感受与需求融入护理全流程，传递人文温暖。在场的同学们受益颇深，并表示在未来将更进一步将理论知识与创新相结合，为培养创新型人才做出努力。

本次活动中，护理学子不仅交出了护理用具创新的亮眼答卷，更以实践诠释了人文关怀是护理工作的灵魂所在。此次成果展示与交流，充分激发了同学们的创新潜力，使得人文关怀理念进一步内化，这为院校培育出兼具创新能力与温度的护理人才提供了有力支撑。

（文／张凌威 图／护理学院学生会 一审／岑秋凤 二审／钟敏锐 三审／黄上峰）